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车辆学院召开汽车理论课程交流研讨会
5月8日，车辆学院召开汽车理论课程交流研讨会。学院教学督导组专家、北京市教学名师夏群生、汽车理论教学团队带头人、中国工程院院士李克强、汽车理论教学团队全体成员和学院教学办教师参加了研讨。
交流现场
教学督导组专家夏群生结合本学期听课情况，围绕教学内容、教学方法、教材选用等方面提出建议。他指出，教师在课堂上是学生的引路人，要引领学生走入知识、走入科研、走入国家建设。当前汽车技术在发生深刻变革，汽车理论作为一门专业基础课，要教授给学生什么样的知识、传授学生何种价值，值得教学团队深入研讨。教学也是学术，每位授课教师都有自己的教学思想和研究专长，既要鼓励教师百花齐放、百家争鸣，选择不同的课堂组织方式和特色的知识内容，把前沿知识和技术传授给同学，又要坚守基础课的核心知识，确保学生掌握基本的概念、原理、方法。夏群生指出，课程的作业和考试环节是保障学习成效的重要手段，在授课过程中要严肃学风，提高课程挑战度，优化考试/考核方式，激发学生的学习动力，培养学生主动思考、探寻真理的良好习惯。
夏群生发言
李克强介绍了汽车理论课程历经几代教师，薪火相传，建设成为全国精品课程，教学团队积累了丰富的教学经验与深厚的教学文化。任课教师要怀有敬畏之心，传承清华“课比天大”的优秀教学传统，认真备课上课，严守教学规矩，在教学环节设计上花心思、投精力，确保课堂教学成效。汽车理论课程作为本科生的专业基础课，有极强的基础性和理论性，随着新知识、新技术不断出现，课程的教学内容要不断更新，加强科研与教学的融合，要做到“删削述正”，留住经典知识、基础理论，介绍学科前沿、尖端技术。为此，教学团队要加强交流研讨，建立规范，形成共识，不断提升课程教学质量。
李克强发言
田光宇、李亮、王文军三位老师分别结合各自的授课经验，围绕混合式教学、翻转课堂、学生学情、评价方式等内容进行热烈地交流与讨论，并对后续的课程建设与研讨工作进行了安排。
车辆学院教学副院长王志介绍了学院本科专业核心课程建设的背景，强调了汽车理论课程在学院本科培养体系中的重要作用，以及在全国车辆工程专业的影响力。汽车理论是全国精品课程，清华大学汽车理论课程在教学改革方面的探索与实践先后在全国车辆工程专业委员会年会和中国汽车工程学会组织的教学讨论会上进行示范交流，在本领域教学共同体中享有声誉。
交流现场
本次活动是车辆学院为推进本科专业核心课程建设而举办的系列活动之一，后续学院将积极搭建教学交流平台，围绕课程与教材建设、教学能力发展等内容组织多场交流研讨活动，为营造乐教爱生的教学文化、建设高水平专业课程、培育优秀教师队伍提供保障支持。
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